Modelado 3D, simulación digital y realidad mixta como recurso formativo. asignatura de criminalística

• Autores: Víctor Esquivel Moreno, Jorge Martín García (dir.)
• Localización: Ciencia policial: revista del Instituto de Estudios de Policía, ISSN 1886-5577, Nº. 178 (Mayo-junio), 2023, págs. 91-155
• Idioma: español
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• Resumen

  • El desarrollo de las nuevas tecnologías ha traído consigo la aparición de nuevas realidades virtuales que ofrecen grandes posibilidades de actualización a los recursos formativos empleados en la actualidad y, en consecuencia, su aplicación a la mejora de la formación de los futuros policías nacionales. Para poder llevar a acabo esta transformación, es necesario conocer y dominar los conceptos fundamentales tras estas técnicas y los beneficios que ofrecen para la educación. Solo una vez dominados se va a poder llevar a cabo una primera aproximación, una prueba de concepto propia adaptada a las necesidades policiales, aplicada a la enseñanza de la asignatura de Criminalística, cristalizando esta en un simulador de sus laboratorios que contenga actividades que refuercen y afiancen los conocimientos de los alumnos a través de un trabajo autónomo y colaborativo.