Multimedia: “por un mundo sano”

• Autores: Martha Aleida Picayo Delgado, Ana Amalia Picayo Delgado, Ana Midiala González Pérez
• Localización: Revista Caribeña de Ciencias Sociales (RCCS), ISSN-e 2254-7630, Nº. 10 (Octubre), 2019
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    La ponencia tiene como propósito, perfeccionar la preparación de los directores, en función de la actividad Medioambiental del Trabajo. Esta contiene una Multimedia con una estrategia, dirigida al desarrollo de habilidades y capacidades para dirigir científicamente el proceso docente educativo integral en la actividad Medioambiental en los niveles educativos Preescolar y Primaria. Lo más significativo de ella, es la estrategia metodológica, a la cual se arriba con el empleo de métodos teóricos como: el histórico-lógico, analítico-sintético, inductivo-deductivo, sistémico, y la modelación, los que permitieron la elaboración de su fundamentación teórica, su combinación con los del nivel empírico tales como la revisión de documentos, pruebas pedagógicas, encuestas, observaciones a actividades y al desempeño de los directores en la dirección científica del trabajo, hicieron posible la determinación de las carencias teóricas y prácticas. Contiene precisiones para el desarrollo de los talleres que sirven de soporte al contenido. Se demostró su efectividad en los centros educacionales de ambas enseñanzas, permitiendo satisfacción de las necesidades actuales de transformar el modo de actuación profesional de los mismos, evidenciando satisfacción por lo aprendido adquiriendo mayor seguridad en su preparación para dirigir la institución y por los resultados obtenidos.

  • English

    The report has as purpose, to perfect the preparation of the directors, in function of the Environmental activity of the Work. This contains a Multimedia with a strategy, directed to the development of abilities and capacities to direct the integral educational educational process scientifically in the Environmental activity in the educational levels Preescolar and Primary. The most significant in her, is the methodological strategy, to which you arrives with the employment of theoretical methods as: the historical-logical, analytic-synthetic, inductive-deductive, systemic, and the modelación, those that allowed the elaboration of their theoretical foundation, their combination with those of the such empiric level as the revision of documents, pedagogic tests, you interview, observations to activities and the acting of the directors in the scientific address of the work, made possible the determination of the theoretical and practical lacks. It contains precisions for the development of the shops that you/they serve from support to the content. Their effectiveness was demonstrated in the educational centers of both teachings, allowing satisfaction of the current necessities of transforming the way of professional performance of the same ones, evidencing satisfaction for that learned acquiring bigger security in its preparation to direct the institution and for the obtained results.