Iryna Oleksandrivna Palshkova, Dmytro Bidyuk, Olena Balalaieva, Oleksandra Shynkaruk, Volodymyr Karhu
The article examines digital learning technologies, shows the effectiveness of information technologies, introduces the aspects of digitalization of the educational space, analyzes the current state of the use of information technologies in the conditions of digitalization of education. The main goal of digital education is the high-quality and modern preparation of students for their effective participation in professional and social life in the conditions of the information society. The article examines the importance of the concept of digitalization of educational resources is substantiated based on the study of the experience of different countries. Leading features of digital education are proposed: anticipatory nature, quality, flexibility, accessibility, creativity. The leading principles are highlighted and the features of digital education are clarified. The possibilities of digitalization of educational resources in the education system of foreign countries characterized by openness are analyzed. Digitization of educational resources in the education system in foreign countries provides cultural and linguistic education for those seeking education, promotes the development of informational and communicative competence, provides greater opportunities for quality education and employment of citizens. The leading principles of digitization of educational resources in the education system are defined.
El artículo examina las tecnologías de aprendizaje digital, muestra la eficacia de las tecnologías de la información, introduce los aspectos de la digitalización del espacio educativo, analiza el estado actual del uso de las tecnologías de la información en las condiciones de digitalización de la educación. El objetivo principal de la educación digital es la preparación moderna y de alta calidad de los estudiantes para su participación efectiva en la vida profesional y social en las condiciones de la sociedad de la información. El artículo examina la importancia del concepto de digitalización de los recursos educativos que se fundamenta a partir del estudio de la experiencia de diferentes países. Se proponen las principales características de la educación digital: carácter anticipatorio, calidad, flexibilidad, accesibilidad, creatividad. Se destacan los principios rectores y se aclaran las características de la educación digital. Se analizan las posibilidades de digitalización de los recursos educativos en el sistema educativo de países extranjeros caracterizados por la apertura. La digitalización de los recursos educativos en el sistema educativo en países extranjeros brinda educación cultural y lingüística para quienes buscan educación, promueve el desarrollo de la competencia informacional y comunicativa, brinda mayores oportunidades para una educación de calidad y empleo de los ciudadanos. Se definenlos principios rectores de la digitalización de los recursos educativos en el sistema educativo
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