Cartografía de la percepción de los determinantes sociales de la salud en Rosario, Argentina

• Airasca, Daniel ^[1] ; Fritschi, Guillermina ^[1]
  1. [1] Universidad Abierta Interamericana

     Universidad Abierta Interamericana

     Argentina

     
• Localización: Cultura Científica, ISSN-e 2389-9638, ISSN 1657-463X, Nº. 19 (enero - diciembre), 2021 (Ejemplar dedicado a: Cultura Científica), págs. 140-157
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Mapeamento da percepção dos determinantes sociais da saúde em Rosário, Argentina
  • Cartography of the perception of the social determinants of health in Rosario, Argentina
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• Resumen
  • español

    El estudio tuvo por objetivo analizar y ejercitar la percepción de los Determinantes Sociales de la Salud (DSS) en docentes de las Licenciaturas en Kinesiología y en Producción de Bio-imágenes de la Universidad Abierta Interamericana (UAI), Rosario, Argentina. La metodología desarrollada fue la investigación-acción, las técnicas de recolección de datos elegidas fueron la cartografía social, la observación directa y las entrevistas semiestructurada, la muestra la constituyeron sesenta docentes. El proceso mostró que hay dos tipos de categorías emergentes relativas al proceso de percepción: unas son consecuentes al análisis y la reflexión desde una dimensión que considera a las condiciones socioeconómicas, culturales y ambientales, como la inequitativa distribución de la riqueza, la corrupción y el poder corporativo y otras son efecto del impacto emocional vinculado a la movilidad y la inseguridad que manifiestan percibir los/as docentes en su desplazamiento por la ciudad. Los resultados de esta experiencia indican que los encuentros dialógicos colectivos probaron ser estrategias adecuadas para el ejercicio de la agudeza perceptual, como práctica que promueve la transición de un pensamiento mágico ingenuo a un pensamiento crítico político, y así no solo aumentar el vocabulario e interpretar los problemas más centrales, perturbadores y urgentes que determinan la salud de la población, sino también promover su transformación.

  • English

    The study aimed to analyze and exercise the perception of the Social Determinants of Health (SDH) in teachers of Kinesiology and Bio-imaging Production of the Universidad Abierta Interamericana (UAI), Rosario, Argentina. The methodology developed was action research, the data collection techniques chosen were social mapping, direct observation and semi-structured interviews, the sample consisted of sixty teachers. The process showed that there are two types of emerging categories related to the perception process: some are consequent to the analysis and reflection from a dimension that considers socio-economic, cultural and environmental conditions, such as the inequitable distribution of wealth, corruption and corporate power, and others are the effect of the emotional impact linked to mobility and insecurity that teachers perceive as they move around the city. The results of this experience indicate that the collective dialogic encounters proved to be adequate strategies for the exercise of perceptual acuity, as a practice that promotes the transition from naive magical thinking to critical political thinking, and thus not only increase the vocabulary and interpret the most central, disturbing and urgent problems that determine the health of the population but also promote their transformation.

  • português

    O objetivo do estudo foi analisar e exercitar a percepção dos Determinantes Sociais da Saúde (DSS) em docentes do Curso de Bacharelado em Cinesiologia e Produção de Bioimagem da Universidade Aberta Interamericana (UAI), Rosário, Argentina. A metodologia desenvolvida foi a pesquisa-ação, as técnicas de coleta de dados escolhidas foram cartografia social, observação direta e entrevistas semiestruturadas, a amostra foi composta por sessenta professores. O processo mostrou que existem dois tipos de categorias emergentes relacionadas ao processo de percepção: algumas são consistentes com análises e reflexão a partir de uma dimensão que considera as condições socioeconômicas, culturais e ambientais, como distribuição desigual de riqueza, corrupção e poder corporativo e outras são o efeito do impacto emocional ligado à mobilidade e à insegurança que os professores manifestam quando se deslocam pela cidade. Os resultados dessa experiência indicam que os encontros dialógicos coletivos se mostraram estratégias adequadas para o exercício da acuidade perceptiva, como uma prática que promove a transição do pensamento mágico ingênuo para o pensamento político crítico, e assim não apenas aumentando o vocabulário e interpretando o mais central, Problemas preocupantes e urgentes que determinam a saúde da população, mas também promovem a sua transformação.