Conflicto magisterial en México por la abrogación de la Reforma Educativa. Un avance exploratorio de las acciones de lucha social

• Ameglio, Pietro ^[1] ; Amor, Gabriela ^[2] ; Mendiola, Verónica ^[2]
  1. [1] Facultad de Filosofía y Letras, UNAM
  2. [2] UNAM
• Localización: Revista de Cultura de Paz, ISSN-e 2631-2700, Nº. 2, 2018, págs. 215-238
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The recent magisterial conflict in Mexico. An exploratory advance of social struggle actions: peacebuilding and social violence
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• Resumen
  • español

    Partiendo de la construcción de una base de datos hemerográfica analizada desde la teorización de la resistencia civil, se realizaron mediciones cuantitativas y cualitativas acerca de las tendencias y estrategias de los actores involucrados en el conflicto magisterial ante la abrogación de la Reforma Educativa (RE). Se tomó como período de análisis del 15 de mayo, con el comienzo del «paro nacional» del magisterio disidente, hasta el 15 de agosto, fecha aproximada en la que cambia la dinámica del conflicto ante el reinicio de clases y la suspensión de los acuerdos de la Mesa Central de Diálogo y Negociación entre la CNTE y la SEGOB. Es el periodo de mayor intensidad de la conflictividad social, con un registro de 1089 acciones de lucha social, registrándose casi la mitad en el primer mes (521 acciones, 48%), principalmente en los Estados de Oaxaca (23%), Cd. De México (17.5%), Chiapas (14.5%) y Michoacán (13%), siendo en su mayoría acciones «En Contra de la RE (88%)», en el terreno de la No-Cooperación y la Desobediencia Civil (41%).

  • English

    Based on the construction of an hemerographic data base analyzed from the theorization of civil resistance, quantitative and qualitative measurements were made on the tendencies and strategies of the actors involved in the teacher conflict caused by the abrogation of the Educational Reform (ER). It was taken as the analysis period May 15th, with the beginning of the «national strike» of the dissident teachers, to August 15th, approximate date in which changes the dynamics of the conflict before the starting over of classes and the suspension of the agreements of the Central Bureau for dialogue and negotiation between CNTE and SEGOB. It’s the period with more intensity in this social conflict, with 1089 actions registrated, almost half in the first month (521 actions, 48%), most of them in the states of Oaxaca (23%), Mexico City (17.5%), Chiapas (14.5%) and Michoacan (13%). The most number of actions were «Against the ER» (88%), in Civil Dissobedience (41%) and Non-Cooperation.