La importancia de los experimentos mentales en la enseñanza de la Física

• Menéndez, Vicente ^[1]
  1. [1] Instituto Superior de Formación Docente N° 117, San Fernando, Provincia de Buenos Aires, Argentina.
• Localización: Avances en la enseñanza de la Física, ISSN-e 2697-2778, Vol. 2, Nº. 2, 2020 (Ejemplar dedicado a: Avances en la Enseñanza de la Física)
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The importance of thought experiments in the teaching of Physics
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• Resumen
  • español

    Ernest Mach sugirió en el siglo XIX introducir en el aula los experimentos mentales y fue Einstein quien situaría los experimentos mentales, en el escenario principal de la física moderna2. Desarrollaremos en el presente trabajo, la descripción de algunas experiencias mentales (en adelante EM) para trabajar con los alumnos, porque pensamos que no solo serán una ayuda didáctica importante, sino que los casos que trataremos, son de importancia conceptual.

  • English

    Ernest Mach suggested introducing thought experiments into the classroom in the nineteenth century and it was Einstein who would place thought experiments on the main stage of modern physics. In this work we will develop the description of some mental experiences (here in after EM) to work with the students, because we think that they will not only be an important didactic aid, but that the cases that we will deal with are of conceptual importance.