Resumen de Hacia una formación de valores morales universales en las escuelas dominicanas: una propuesta de educación ciudadana
- español
El punto de partida de este artículo es una reflexión en torno a la globalización y el nuevo orden económico mundial. Estos macro-procesos producen cambios significativos, los cuales tienen incidencias positivas y negativas. Luego se presentan algunas situaciones negativas de la sociedad dominicana. En este sentido, surge la necesidad de replantear la formación de valores morales universales en las escuelas dominicanas y se presenta una nueva concepción pedagógica, la misma integra diferentes dimensiones de la realidad social y del ser humano. Es decir, se torna una impronta, a partir de una concepción pedagógica que integre e implique formar en valores morales universales que respondan a las necesidades emergentes de un mundo cada vez más globalizado. Los valores morales universales fungirían como meta-valores, ya que en sí mismo agruparían otros valores. Estos metavalores serían la justicia, la igualdad, la paz, la solidaridad, la libertad y el diálogo.
- English
As a starting point the author makes a reflection on globalization and the new world economic order. These macro processes produce significant changes, which have positive and negative impacts. Some negative situations in Dominican society are then presented. In this regard, a new pedagogical approach is presented based on the need to rethink the formation of universal moral values in Dominican schools, and it integrates different dimensions of social reality and the human being, meaning an imprint surges from a pedagogical approach that integrates and involves training in universal moral values which meet the emerging needs of an increasingly globalized world. The universal moral values would act as metavalues, grouping other values within themselves. These metavalues would be: justice, equality, peace, solidarity, freedom and dialogue.
