Resumen de Formación y consolidación de la identidad nacional cubana desde la actividad profesional pedagógica

Eduardo Alarcón Quintana, Blanca Cortón Romero, Oscar Sigas Costafreda, Jaime Michels Migthy

• español

  La formación y consolidación de la identidad nacional devienen tareas de primer orden para la sociedad cubana, en este proceso la escuela y el docente son actores decisivos, destacándose instituciones educativas y personalidades relevantes no solo de la historia de la educación sino del país. El presente artículo tiene como propósito analizar la contribución realizada por el magisterio cubano a la conformación y consolidación de la identidad nacional desde la perspectiva de su devenir histórico y los retos que en este sentido debe enfrentar el proceso de formación docente en Cuba; en su consecución se desarrolló una investigación descriptiva de tipo revisión bibliográfica, fundamentada en la concepción dialéctico materialista del conocimiento científico y los métodos de la investigación científica: revisión documental, hermenéutico, análisis de contenido, analítico-sintético e histórico-lógico. Entre los hallazgos se encuentra que la escuela y el docente desempeñan en las condiciones actuales de la sociedad cubana, un papel fundamental en el proceso de formación, consolidación y defensa de la identidad nacional.

• português

  A formação e consolidação da identidade nacional tornam-se tarefas de primeira ordem para a sociedade cubana, neste processo a escola e o professor são atores decisivos, destacando instituições educativas e personalidades relevantes não só da história da educação, mas do país. O objetivo deste artigo é analisar a contribuição da profissão docente cubana para a conformação e consolidação da identidade nacional desde a perspectiva de sua evolução histórica e os desafios que o processo de formação docente em Cuba deve enfrentar nesse sentido; Para sua realização, desenvolveu-se uma pesquisa descritiva do tipo revisão bibliográfica, fundamentada na concepção materialista dialética do conhecimento científico e nos métodos de pesquisa científica: revisão documental, hermenêutica, análise de conteúdo, analítico-sintético e histórico-lógico. Entre as constatações está que a escola e o professor desempenham, nas condições atuais da sociedade cubana, um papel fundamental no processo de formação, consolidação e defesa da identidade nacional.

• English

  The formation and consolidation of the national identity become tasks of the first order for Cuban society, in this process the school and the teacher are decisive actors, standing out educational institutions and relevant personalities not only from the history of education but from the country. The purpose of this article is to analyze the contribution made by the Cuban teaching profession to the formation and consolidation of the national identity from the perspective of its historical evolution and the challenges that the process of teacher training in Cuba must face in this regard; In its achievement, a descriptive research of the bibliographic review type was developed, based on the dialectical materialist conception of scientific knowledge and the methods of scientific research: documentary review, hermeneutics, content analysis, analytical-synthetic and historical-logical. Among the findings is that the school and the teacher play, in the current conditions of Cuban society, a fundamental role in the process of formation, consolidation and defense of the national identity.