Resumen de La orientación educativa a las familias para la prevención de la depresión en adolescentes
Ana Iris Agüero Nate, Maikel López Aballe, Yamaisy Mayedo Núñez
- español
El presente trabajo es resultado de una investigación de desarrollo con enfoque mixto, cuyo objeto de estudio fue el proceso de orientación educativa para la prevención de la depresión en estudiantes del Politécnico “Pedro Díaz Coello”. El estudio fue liderado por la Universidad Holguín en el período comprendido entre septiembre 2021 y junio de 2022 como parte de un proyecto de investigación institucional. La muestra fue seleccionada a partir de diferentes criterios de inclusión, la misma quedó constituida por 20 adolescentes con edad comprendida entre 16 y 18 años de edad. Durante el proceso investigativo se aplicaron métodos teóricos como el análisis-síntesis, abstracción-deducción, transito de lo abstracto a lo concreto, e histórico-lógico que permitieron establecer los antecedentes de la investigación y resumir los fundamentos teóricos esenciales para su consecución. Como resultado se obtiene que el programa que se propone tiene como finalidad lograr la adecuada orientación educativa a las familias para la prevención de la depresión en estudiantes de Técnico Medio en Intérprete de Lengua de Señas
- English
The present work is the result of a development research with a mixed approach, whose object of study was the process of educational orientation for the prevention of depression in students of the "Pedro Díaz Coello" Polytechnic. The study was led by the Holguín University in the period between September 2021 and June 2022 as part of an institutional research project. The sample was selected based on different inclusion criteria, it was made up of 20 adolescents aged between 16 and 18 years of age. During the investigative process, theoretical methods were applied such as analysis-synthesis, abstraction-deduction, transition from the abstract to the concrete, and historical-logical, which allowed establishing the background of the investigation and summarizing the essential theoretical foundations for its achievement. As a result, it is obtained that the proposed program aims to achieve adequate educational guidance to families for the prevention of depression in students of Middle Technician in Sign Language Interpreter
- português
O presente trabalho é o resultado de uma pesquisa de desenvolvimento com abordagem mista, cujo objeto de estudo foi o processo de orientação educacional para a prevenção da depressão em alunos do Politécnico “Pedro Díaz Coello”. O estudo foi conduzido pela Universidade Holguín no período entre setembro de 2021 e junho de 2022 como parte de um projeto de pesquisa institucional. A amostra foi selecionada com base em diferentes critérios de inclusão, sendo composta por 20 adolescentes com idade entre 16 e 18 anos. Durante o processo investigativo, foram aplicados métodos teóricos como análise-síntese, abstração-dedução, transição do abstrato para o concreto e histórico-lógico, que permitiram estabelecer o pano de fundo da investigação e resumir os fundamentos teóricos essenciais para sua realização. Como resultado, obtém-se que o programa proposto visa alcançar uma orientação educacional adequada às famílias para a prevenção da depressão em alunos do Ensino Médio em Intérprete de Língua de Sinais.
