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Pensamiento de abandono, emociones y rendimiento académico en estudiantes de nivel superior en contexto de ASPO

    1. [1] Universidad del Congreso
    2. [2] UNSL –CONICET
  • Localización: Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento ( RACC ), ISSN-e 1852-4206, Vol. 14, Nº. Extra 1 (Suplemento (Abril)), 2022 (Ejemplar dedicado a: Actas de Resúmenes de la XVIII Reunión Nacional y VII Encuentro Internacional de la Asociación Argentina de Ciencias del Comportamiento (AACC)), págs. 211-212
  • Idioma: español
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