Resumen de Separación parental y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes

Eva Margarita Alcívar Medranda, Sandra Auxiliadora Romero Chávez, Yeanella Andreina Intriago Palacios

• español

  La separación parental según diversas investigaciones se define como la pérdida o ausencia de la madre o padre en el hogar, la cual se desarrolla por diferentes causas tales como infidelidad, violencia intrafamiliar, problemas económicos, fallecimiento, secuestros, drogas, etc., las mismas que generan efectos directos e indirectos en niños y adolescentes quienes son los más vulnerables; una muestra visible de esta problemática social es el rendimiento escolar, el cual a través de reportes de calificaciones, atención en clase y disciplina demuestra que algo está sucediendo. Ante la problemática evidenciada se formula la siguiente interrogante: ¿Cómo la separación parental influye en el mejoramiento del rendimiento escolar de los estudiantes? Aunque parezca increíble la incidencia de este factor social afecta a la mayoría de los estudiantes, por tal razón, la presente publicación tiene como objetivo postular la necesidad de conocer como la separacion parental incide en el cumplimiento académico de los estudiantes, una vez que se establecio como muestra la opinión de 13 niños de la Unidad Educativa Eugenio de Santa Cruz y Espejo de la ciudad de Portoviejo utilizando la encuesta como instrumento de investigación, se pudo evidenciar la realidad que atraviesan. Para esto, la metodología cuali - cuantitativa permitió recopilar la información e interpretar los resultados justificando la importancia y relevancia del tema. En la etapa de discusión diferentes autores sustentaron las respuestas y opiniones brindadas por los alumnos, lo cual permitió concluir la relevancia que tiene la familia en el desempeño académico de un estudiante.

• English

  Parental separation according to various investigations is defined as the loss or absence of the mother or father in the home, which develops due to different causes such as infidelity, domestic violence, economic problems, death, kidnappings, drugs, etc., the same that generate direct and indirect effects on children and adolescents who are the most vulnerable; A visible sign of this social problem is school performance, which through report cards, class attention and discipline shows that something is happening. In the face of the evidenced problem, the following question is asked: How does parental separation influence the improvement of students' school performance? Although it seems incredible the incidence of this social factor affects the majority of students, for this reason, this publication aims to postulate the need to know how parental separation affects the academic achievement of students, once it was established As the opinion of 13 children of the Eugenio de Santa Cruz y Espejo Educational Unit in the city of Portoviejo shows, using the survey as a research tool, it was possible to demonstrate the reality they are going through. For this, the qualitative quantitative methodology allowed to gather the information and interpret the results justifying the importance and relevance of the topic. In the discussion stage different authors supported the answers and opinions provided by the students, which allowed to conclude the relevance that the family has in the academic performance of a student.