Gestão do conhecimento e as bibliotecas especializadas: revisão sistemática em revistas Qualis A1 e A2

• Andrea Aparecida Silva ^[1]
  1. [1] Universidade do Vale do Itajaí

     Universidade do Vale do Itajaí

     Brasil

     
• Localización: Cuadernos de Educación y Desarrollo, ISSN-e 1989-4155, Vol. 15, Nº. 6, 2023, págs. 5306-5325
• Idioma: portugués
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• Resumen
  • English

    The objective of the present article was to survey the scientific production whose theme evokes knowledge management and specialized libraries. We chose the Google Academic platform as a source for this research because we understand the importance of thisportal in integrating and disseminating the full texts, references and citations in articles, dissertations, theses and books published from reliable sources of academic-scientific literature worldwide. The research took place in the time frame from 2017 to 2022, covering three years before the Covid-19 pandemic (2017-2019) and three years after it (2020-2022). With this choice, we sought to survey the studies on the theme, observing how the methodology has evolved, changed, or stagnated. Thus, thirty national and international articles published in journals with Qualis A1 and A2 were selected. Thus, the results obtained were analyzed with the intention of making a systematic review of the literature and observing the advances and gaps to be filled with newapproaches by researchers on the subject. This is a quanti-qualitative study, with techniques involving literature review and integrative review carried out in October and November 2022. The results showed that, although there is a significant number of studies conducted in the last six years in journals with high Qualis, the methodological procedures relied on already known research techniques, not raising innovative methodologies, considering the period that started the pandemic.

  • português

    O presente artigo teve como objetivo fazer um levantamento sobre a produção científica, cuja temática evoca a gestão do conhecimento e as bibliotecas especializadas. Optou-se pela plataforma Google Acadêmico como fonte para essa pesquisa por se compreender a importância de tal portal em integrar e disseminar os textos completos, referências e citações em artigos, dissertações, teses e livros publicados a partir de fontes confiáveis de literatura acadêmico-científica no mundo todo. A pesquisa se deu no recorte temporal de 2017 a 2022, abarcando três anos antes da pandemia de Covid-19 (2017-2019) e três anos a partir dela (2020-2022). Buscou-se, com essa escolha, fazer um levantamento dos estudos acerca da temática, observando como a metodologia evoluiu, modificou ou estagnou. Destarte, foram selecionados trinta artigos nacionais e internacionais publicados em periódicos com Qualis A1 e A2. Assim, analisou-se os resultados obtidos com o intuito de fazer uma revisão sistemática da literatura e observar os avanços e as lacunas a serem preenchidas com novas tratativas de pesquisadores sobre a temática. Trata-se de um estudo de natureza quanti-qualitativa, com técnicas que envolvem revisão bibliográfica e a revisão integrativa realizada nos meses de outubro e novembro de 2022. Os resultados demonstraram que, apesar de haver um número significativo de trabalhos realizados nos últimos seis anos em revistas com alto Qualis, os procedimentos metodológicos contaram com técnicas de pesquisas já conhecidas, não suscitando metodologias inovadoras, tendo em vista o período que iniciou a pandemia.