Construcción y valoración de la pertenencia a una barra brava de fútbol. Las voces de los exintegrantes

• María del Rosario Olano-Ferreyra ^[1] ; Miguel Barboza-Palomino ^[2]
  1. [1] Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas

     Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas

     Perú

     
  2. [2] Universidad Privada del Norte

     Universidad Privada del Norte

     Provincia de Trujillo, Perú

     
• Localización: Quaderns de Psicología, ISSN 0211-3481, Vol. 25, Nº. 2, 2023
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Construction and assessment of membership to a soccer barra brava. The voices of former members
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• Resumen
  • español

    En este trabajo describimos la construcción y valoración de la pertenencia a una barra brava de fútbol desde las voces de un grupo de exintegrantes. Desarrollamos entrevistas semi estructuradas con siete exintegrantes de la barra brava Trinchera Norte (Perú), que asistían a los esta-dios en la década de 1990 y ejercían un rol protagónico en la barra brava. Los participantes nos relatan que construyeron su pertenencia a partir de la interacción con un grupo de pares que compartían el interés por un equipo de fútbol. En este grupo se desarrollaron y definieron comportamientos que asumieron y que destacan en la actualidad. Así, valoran el compañerismo, la resiliencia, el orgullo y la lucha por sus metas e ideales como aprendizajes significativos que continúan aplicando en su vida.

  • English

    In this paper, we describe the construction and assessment of membershipto a football barra bravafrom the voices of a group of former members. We developed semistructured inter-views with seven former members of the barra brava Trinchera Norte(Peru), who attended the stadiums in the 1990s and played a leading role in the barra brava. The participants tell us that they built their membership from the interaction with a group of peers who shared an interest in a soccer team. In this group, behaviors that they assumed and that stand out today were developed and defined. Thus, they value camaraderie, resilience, pride and the fight for their goals and ideals as significant learning that they continue to apply in their lives.