Un generador para bici: de experimento presencial a autoevaluación virtual

• Juan Cruz Bigliani ^[1] ; María Julieta Salazar ^[2]
  1. [1] Universidad Nacional de Córdoba

     Universidad Nacional de Córdoba

     Argentina

     
  2. [2] CONICET
• Localización: Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 33, Nº. Extra 1, 2021 (Ejemplar dedicado a: Trabajos presentados a REF XXII), págs. 75-82
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • An electric generator for bicycle: from classroomexperiment to virtual self-assessment
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• Resumen
  • español

    Durante el dictado de clases prácticas de la materia Física II (para Ciencias Biológicas) de la Facultad de Ciencias Exactas Físicas y Natu-rales de la Universidad Nacional de Córdoba, se realizaban una serie de experimentos de magnetismo para demostrar algunos fenó-menos, introducir el tema y, despuésrealizar unosejercicios en función de eso. Con la llegada de la pandemia se decidió utilizar esosexperimentos para construir una autoevaluación virtual basada en juego de rol, en donde se van siguiendo los pasos de un estudiante que los realizó,para terminar construyendo un generador de electricidad para su bicicleta,con el cualhizo funcionar una luz baliza,sin utilizar pilas. Todos los experimentos que se muestran se pueden realizar en la propia casa sin grandes equipamientos y al final de la autoevaluación se invita a los estudiantes a construir su propio generador.

  • English

    During the traditional practical classes of the subject Physics II (for Biological Sciences) at the Facultad de Ciencias Exactas Físicas y Naturales, Universidad Nacional de Córdoba, a series of experiments on magnetism were carried out to demonstrate some phenom-ena, introduce the topic and then perform a series of exercises based on that. With the arrival of the pandemic, it was decided to use theseexperiments to build a virtual self-assessment based on a role-playing gamewherethe steps of a student who carried them out are followed, toend up building an electricity generator for his bicycle,with which a warning light is operated without usingbatteries. All the experiments shown can be carried outat home without major equipment and at the end of the self-assessment students are invited to build their own generator.