Estabilidad y centro de gravedad en la postura yla bipedestación humana: propuesta de enseñanza aprendizaje a través del aula virtual

• Stella Maris Bertoluzzo ^[1] ; María Guadalupe Bertoluzzo ^[1] ; Alan IsmaelTobares ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional de Rosario

     Universidad Nacional de Rosario

     Argentina

     
• Localización: Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 33, Nº. Extra 1, 2021 (Ejemplar dedicado a: Trabajos presentados a REF XXII), págs. 71-74
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Stability and center of gravity in human posture and standing: a teaching-learning proposal through the virtual classroom
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• Resumen
  • español

    En el contexto de aislamiento social motivado por la pandemiadurante los años 2020 y 2021, el proceso de enseñanza aprendizaje en la Facultad de Ciencias Médicas de la UNR, debió llevarse a cabo en la modalidad a distancia. Se describe cómo en esa situación, abordamos el desarrollo de la unidad de enseñanza basada en problemas correspondiente aaparato locomotor y analizar sus posibles modificacionesen el ciclo de la adultez mayor. Launidad correspondeal Área Crecimiento y Desarrollo del Ciclo Promocióny Preven-ción de la Salud, de primer año de la carrera.Sepropusoabordar el temaa través de la plataforma Moodle, mediante un video intro-ductorio, una discusión del mismo con los participantes y,finalmente,un laboratorio remoto para determinar el centro de gravedad del cuerpo humanoen distintas posiciones, lo cual favoreció la comprensión de los estudiantes.

  • English

    In the context of social isolation motivated by the pandemic during the years 2020 and 2021, the teaching-learning process in the Faculty of Medical Sciences of the UNR, had to be carried out in the distance modality. It is described how, in this situation, we approach the development of the problem-based teaching unit corresponding to the locomotor system and analyze its possible modifications in the cycle of older adulthood. The unit corresponds to the Growth and Development Area of the Health Promotion and Prevention Cycle, of the first year of the degree. It was proposed to address the subject through the Moodle platform, through an introductory video, a discussion of it with the participants and, finally, a remote laboratory to determine the center of gravity of the human body in different positions, which favored the understanding of the students.