Venezuela
El siguiente ensayo tiene como propósito dar a conocer la necesidad y la viabilidad de las intervenciones éticas en la educación universitaria o profesional y la importancia de conservar el sentido bioético ante el proceso investigativo. Se describen fortalezas y limitantes encontradas por una Comisión de bioética y bioseguridad para hacerse operativa, por ser de interés en la formación del futuro profesional como investigador. Se muestra el transitar de la comisión, la aplicabilidad de la normativa en las unidades curriculares que participan en el proceso formativo del odontólogo. Alcanzar la operatividad de la comisión, implica la internalización del proceso de bioética en la investigación y la ejecución de directrices para el cumplimiento del fin último como es la certificación bioética. Como método, se trata de un ensayo descriptivo con base en las experiencias de campo con respaldo histórico-documental. Como resultado, se muestra el funcionamiento de la comisión en la instancia de formación, sin olvidar las particularidades de la Facultad para así ganar la necesaria cultura Bioética.
The purpose of the following essay is to make known the need and feasibility of ethical interventions in university or professional education and the importance of preserving the bioethical sense in the investigative process. Strengths and limitations to be followed by a Bioethics and Biosafety Commission to become operational are described, as it is of interest in the training of the future professional as a researcher. The transit of the commission is shown, the applicability of the regulations in the curricular units that participate in the training process of the dentist. Achieving the operation of the commission implies the internalization of the bioethics process in research and the execution of guidelines for the fulfillment of the ultimate goal, such as bioethics certification. As a method, it is a descriptive essay based on field experiences with historical-documentary support. As a result, the functioning of the commission in the training instance is shown, without forgetting the particularities of the Faculty in order to gain the necessary Bioethical culture. .
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