Una investigación sobre la enseñanza de la termodinámica fuera del equilibrio en un curso básico universitario

• Carlos Silva ^[1] ; Ignacio Hamad ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional de Rosario

     Universidad Nacional de Rosario

     Argentina

     
• Localización: Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 34, Nº. Extra 1 (Selección de trabajos presentados a SIEF), 2022, págs. 337-344
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • An investigation on the teaching of non-equilibrium thermodynamics in a basic university course
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    En este trabajo se presentan los resultados de una investigación realizada al implementar y evaluar una propuesta de incorporación de aspectos de la termodinámica fuera del equilibrio en un curso universitario básico para estudiantes de Licenciatura y Profesorado en Física. Para llevar adelante esta investigación se adoptó como metodología la investigación basada en el diseño. Los resultados de la evaluación de esta propuesta son prometedores porque muestran los conocimientos adquiridos por los alumnos y nos proporcionan información para validar, mejorar y ampliar las alternativas didácticas implementadas.

  • English

    This paper presents the results of a research carried out to implement and evaluate a proposal to incorporate aspects of non-equilib-rium thermodynamics in a basic university course for Physics undergraduates. To carry out this research, design-based research was adopted as a methodology. The results of the evaluation of this proposal are promising because they show the knowledge acquired by the students and provide us with information tovalidate, improve and expand the implemented didactic alternatives.