El programa Imprensa Jovem de la Alcaldía de São Paulo: una política pública educomunicativa

• Carlos Alberto Mendes Lima ; Isabel Pereira dos Santos ^[1] ; Maria Salete Soares Prado ^[1]
  1. [1] Universidade de São Paulo

     Universidade de São Paulo

     Brasil

     
• Localización: Construcción de ciudadanías críticas y fortalecimiento de las democracias en contextos de hiperconexión / Tomás Durán Becerra (ed. lit.), Gerardo Machuca Téllez (ed. lit.), 2022, ISBN 978-958-8191-80-5, págs. 74-98
• Idioma: español
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  • El presente capítulo tiene como objetivo explicar la génesis, fundamentación, estrategias y gestión del curso Imprensa Jovem Online desarrollado por el Núcleo de Educomunicación de la Secretaría Municipal de Educación de la Alcaldía de São Paulo. El programa desarrolla prácticas sociales que amplían la expresión de profesores y estudiantes en la interfaz entre la educación y la comunicación. En el texto se presentan y discuten los resultados obtenidos en las diferentes ediciones y temas transversales: agencia de noticias, sostenibilidad, relaciones ético-raciales, literatura, fake news/desinformación. La gestión de esta política pública permitió el empoderamiento de la expresión comunicativa por los estudiantes, mediada por el profesor de la escuela y por los formadores, que subsidian a los profesores en los temas de interés, orientan un enfoque educomunicativo y, principalmente, promueven en los estudiantes la mirada para cuestiones de ciudadanía, aspectos solidarios de buena convivencia a favor del bien común y estimulan la expresión comunicativa en diferentes lenguajes como la creación de una agencia de noticias.