Resumen de Análise do Comportamento e Interseccionalidade: Implicações para práticas de pesquisa

Isabelle Elisandra Kuch, Beatriz Isabel Zendron, Nathalin Fernanda da Silva de Almeida, Bruno Angelo Strapasson, Alexandre Dittrich

• português

  A interseccionalidade propõe o exame do cruzamento de variáveis que influenciam as relações em sociedade, subscrevendo a inseparabilidade de diferentes marcadores sociais (e.g., raça, classe, gênero, dentre outras) que, ao interagirem, podem intensificar as vulnerabilidades vivenciadas por grupos socialmente minorizados ou, ainda, oferecer recursos que possibilitem ações transformativas desses sujeitos em relação a seus contextos. Ao negligenciar a intersecção entre marcadores socialmente relevantes no campo científico, privilegia-se, via de regra, produções que buscam atender às necessidades e interesses dos grupos dominantes, o que reverbera na produção de conhecimentos imprecisos, fragmentados e com resultados limitados. Tomando como base este panorama geral e analisando especificamente o campo da Análise do Comportamento, este estudo objetivou (1) analisar os impactos da (des)consideração da intersecção entre diferentes marcadores sociais em práticas de pesquisa analítico-comportamentais, indicando as prováveis implicações dessa exclusão, e (2) sugerir à comunidade de analistas do comportamento possíveis maneiras de se construir práticas de pesquisa mais sensíveis à interseccionalidade, quando identificada a pertinência. O uso da interseccionalidade em práticas de pesquisa permite que o comportamento da(o) cientista seja orientado de forma a não reproduzir exclusões e opressões no contexto de produção de conhecimento científico. Ademais, a comunidade de pesquisadores analistas do comportamento pode usufruir de uma visão mais abrangente sobre os fenômenos investigados por meio da adoção de uma perspectiva interseccional em práticas de pesquisa teórica, básica e aplicada. Assim, os analistas do comportamento poderão contribuir de forma mais efetiva na erradicação de contingências de opressão e exploração de grupos minorizados e na construção de um mundo mais justo e igualitário.

• English

  In recent decades, it has been recognized that many scientific productions neglect, through omission or under-representation, or even disregard variables that characterize historically oppressed groups, such as class, race and sexual orientation. By not covering socially minorized groups, this way of doing science contributes to offering answers, mainly, to the needs and interests of socially privileged groups. Part of this problem has been gradually addressed and resolved through debates and investigations conducted in different fields of studies guided by the concept of “intersectionality”. Intersectionality proposes the examination of the intersection of variables that influence relations in society, subscribing to the inseparability of different social markers (e.g., race, class, gender, and so on) that, when interacting simultaneously, can intensify the vulnerabilities experienced by socially minorized groups or even offer resources that enable the transformative action of these subjects in relation to their contexts. Neglecting the intersection between socially relevant markers in the scientific field often results in the production of imprecise, fragmented knowledge with limited results. Based on this general overview and analyzing the field of Behavior Analysis, this study aimed to (1) analyze the impacts of the disregard of intersection between different social markers in analytical-behavioral research practices, indicating the probable implications of this exclusion, and (2) to suggest to the community of behavior analysts ways to build research practices more sensitive to intersectionality, when pertinence is identified. These suggestions were made considering three types of research practices in Behavior Analysis: theoretical, basic and applied research. The specificities of each one were discussed in separated sections, and then, in the end of each section, questions were formulated to guide authors in how to include intersectionality in their research. To summarize, the construction of a behavioral science that contemplates human diversity requires a change in the way behavior analysts plan and execute science within its social context, which, like other scientific and human contexts in general, is marked by structural inequalities. In that regard, the use of intersectionality in research practices allows the behavior of the scientist to be guided in a way that does not reproduce exclusions and oppressions in the context of scientific knowledge production. Moreover, the community of behavior analysts can benefit from a broader view of the investigated phenomena through the adoption of an intersectional perspective in theoretical, basic and applied research. Thereby, behavior analysts will be able to contribute more effectively to the eradication of contingencies of oppression and exploitation of minorized groups and to the construction of a fairer and egalitarian world.