Relación entre las competencias socioemocionales y los niveles de ansiedad en estudiantes universitarios de educación inicial durante el estado de emergencia por covid-19

• Jorge Alberto Pajares Briones ^[4] ; Gudelia Zevallos Ypanaqué ^[1] ; Juan Abel Palomino Orizano ^[2] ; Lincoln Abel Orizano Quedo ^[2] ; Dennis David Dávila-Picón ^[3]
  1. [1] Universidad Científica del Sur

     Universidad Científica del Sur

     Perú

     
  2. [2] Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle

     Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle

     Perú

     
  3. [3] Universidad Nacional Mayor de San Marcos

     Universidad Nacional Mayor de San Marcos

     Perú

     
  4. [4] Instituto de Terapia Racional Emotiva ITRE afiliado al Instituto Albert Ellis, N.Y.USA

  Mostrar afiliaciones +
• Localización: Educa UMCH, ISSN-e 2617-0337, Nº. 20, 2022 (Ejemplar dedicado a: Revista Educa - UMCH N°20 2022 (julio-diciembre)), págs. 63-74
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)