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Empreendedorismo acadêmico no Brasil: Uma avaliação da propensão à criação de empresas por estudantes universitários

    1. [1] Red PyMEs Mercosur, Argentina
  • Localización: Revista de Empreendedorismo e Gestão de Pequenas Empresas, ISSN 2316-2058, ISSN-e 2316-2058, Vol. 1, Nº. 3, 2012 (Ejemplar dedicado a: Setembro - Dezembro; I-II), págs. 36-63
  • Idioma: portugués
  • Títulos paralelos:
    • Academic entrepreneurship in Brazil: An assessment of the propensity for the business creation ofacademicstudents
  • Enlaces
  • Resumen
    • português

      As atividades de empreendedorismo acadêmico vêm recebendo crescente atenção na literatura e entre os formuladores de políticas públicas, principalmente pela sua capacidade de contribuir para o desenvolvimento econômico e tecnológico dos países. Inserido nesse contexto, este trabalho aplica uma metodologia por meio de um survey junto a estudantes universitários que procura identificar os principais fatores que estimulam a criação de empresas. Os principais resultados mostram que a propensão a assumir risco, a proximidade a outros empreendedores e o desenvolvimento de uma ideia para o empreendimento são os principais fatores que influenciam a propensão à criação de empresas. Além desses, a busca de poder e a possibilidade de colocar em prática suas próprias ideias também são importantes motivadores ao empreendedorismo acadêmico. Esses resultados trazem consigo importantes implicações para a atuação da universidade no estímulo à criação de empresas.

    • English

      Academic entrepreneurship is receiving a growing attention in the literature and among policy-makers, especially to its capacity to foster economic and technological development.In this way, this paper applies a methodology based on a survey with academic students in order to identify the main factors that stimulates business creation.The main results show that the propensity to takerisks, the proximity to other entrepreneurs and the development of an idea to the business are the main factors that influence the propensity to create a new business.Besides them, the search for power and the possibility to put theirown ideas in practice, are other important motivators to the academic entrepreneurship. These results bring important implications tothe university policy to stimulatebusiness creation.


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