Resumen de Afectación al Derecho a la Educación en los Alumnos del Departamento de La Libertad, Periodo 2020-2021

Carmen Talía Gonzales Montejo, Víctor William Rojas Luján, José Luis Sosa Sanchez, Lissete Karin Alva Salazar

• español

  La presente investigación tuvo como objetivo determinar la afectación del derecho a la educación en los alumnos de Educación Básica Regular Pública del Departamento de La Libertad en el periodo 2020-2021; a fin de establecer las cuales serían los motivos que la afectaron y proponer alternativas de solución que acerque a los estudiantes a su derecho fundamental como es el derecho a la educación; siendo utilizado el enfoque cualitativo, donde a través de la entrevista tanto a directivos, docentes y tutores, concluyeron que el motivo principal de la afectación al derecho fundamental durante la pandemia COVID 19 se debió a la pobreza existente en las familias liberteñas y con mayor incidencia en la zona rural, considerando necesaria la capacitación a docentes y la participación de las familias liberteñas.

• English

  The objective of this research was to determine the impact on the right to education in the students of Public Regular Basic Education of the Department of La Libertad in the period 2020-2021; in order to establish which would be the reasons that affected it and propose alternative solutions that bring students closer to their fundamental right such as the right to education; the qualitative approach being used, where through the interview of both directors, teachers and tutors, they concluded that the main reason for the affectation of the fundamental right during the COVID 19 pandemic was due to the existing poverty in the families of liberteñas and with higher incidence in the rural area, considering necessary the training of teachers and the participation of families from Liberta

• português

  O objetivo desta pesquisa foi determinar o impacto no direito à educação nos alunos da Educação Básica Pública Regular do Departamento de La Libertad no período 2020-2021; a fim de estabelecer quais seriam os motivos que o afetaram e propor soluções alternativas que aproximem os alunos de seu direito fundamental como o direito à educação; a abordagem qualitativa utilizada, onde através da entrevista de ambos os diretores, professores e tutores, eles concluíram que o principal motivo da afetação do direito fundamental durante a pandemia de COVID 19 foi devido à pobreza existente nas famílias de liberteñas e com maior incidência na zona rural, considerando necessária a formação de professores e a participação das famílias de Liberta