Estrategias didácticas para el cuidado del medio ambiente en estudiantes de nivel inicial de Latinoamérica: Una revisión de la literatura (2016-2021)
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[1] Universidad César Vallejo
Universidad César Vallejo
Provincia de Trujillo, Perú
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[2] Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Perú
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- Localización: Polo del Conocimiento: Revista científico - profesional, ISSN-e 2550-682X, Vol. 7, Nº. 8 (AGOSTO 2022), 2022, págs. 2977-3003
- Idioma: español
- Títulos paralelos:
- Estratégias didáticas para cuidar do meio ambiente em estudantes de nível inicial na América Latina: uma revisão da literatura (2016-2021)
- Didactic strategies for caring for the environment in initial level students in Latin America: A review of the literature (2016-2021)
- Enlaces
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Resumen
- español
El estudio tuvo como objetivo fue identificar las investigaciones sobre estrategias didácticas para el cuidado del medio ambiente en el nivel inicial en Latinoamérica entre 2016 y 2021. La metodología fue de enfoque cualitativo, basada en el análisis documental de fuentes de información procedentes de las bases de datos Google Académico, Dialnet, Scielo, Science Direct y EBSCO. La técnica fue el análisis documental y como instrumentos la matriz de recolección de datos y la ficha de contenido. La búsqueda se realizó teniendo en cuenta descriptores y palabras clave, como el apoyo de los operadores booleanos. Se seleccionaron 29 artículos originales sobre la categoría de estudio, del periodo 2016 a 2021. Se concluye que los estudios en Latinoamérica son pocos, por lo cual se debe continuar con las indagaciones, asimismo las investigaciones analizadas revelan diferentes perspectivas didácticas en el abordaje educativo sobre el cuidado del medio ambiente, además se han aplicado diferentes estrategias para desarrollar la cultura sostenible, el fomento del cuidado del medio ambiente y el desarrollo de la conciencia ambiental. Se recomienda que desde las aulas de clase se promuevan diferentes acciones y aplicación de estrategias para que sea una praxis cotidiana y desde las aulas escolares de nivel inicial.
- English
The objective of the study was to identify research on didactic strategies for caring for the environment at the initial level in Latin America between 2016 and 2021. The methodology used a qualitative approach, based on documentary analysis of information sources from databases.
Google Scholar, Dialnet, Scielo, Science Direct and EBSCO data. The technique was the documentary analysis and as instruments the data collection matrix and the content sheet. The search was carried out taking into account descriptors and keywords, such as the support of Boolean operators. 29 original articles were selected on the category of study, from the period 2016 to 2021. It is concluded that studies in Latin America are few, for which the investigations must be continued, likewise the analyzed investigations reveal different didactic perspectives in the educational approach on caring for the environment, in addition, different strategies have been applied to develop a sustainable culture, the promotion of caring for the environment and the development of environmental awareness. It is recommended that different actions and application of strategies be promoted from the classrooms so that it becomes a daily praxis and from the initial level school classrooms.
- português
O objetivo do estudo foi identificar pesquisas sobre estratégias didáticas de cuidado com o meio ambiente em nível inicial na América Latina entre 2016 e 2021. A metodologia utilizou uma abordagem qualitativa, baseada na análise documental de fontes de informação de bancos de dados. Google Scholar, Dialnet , Scielo, Science Direct e dados da EBSCO. A técnica foi a análise documental e como instrumentos a matriz de coleta de dados e a ficha de conteúdo. A busca foi realizada levando em consideração descritores e palavras-chave, como o suporte de operadores booleanos. Foram selecionados 29 artigos originais na categoria de estudo, no período de 2016 a 2021. Conclui-se que são poucos os estudos na América Latina, para os quais as investigações devem ser continuadas, assim como as investigações analisadas revelam diferentes perspectivas didáticas na abordagem educacional sobre cuidar do meio ambiente, além disso, diferentes estratégias têm sido aplicadas para desenvolver uma cultura sustentável, a promoção do cuidado com o meio ambiente e o desenvolvimento da consciência ambiental. Recomenda-se que diferentes ações e aplicação de estratégias sejam promovidas desde as salas de aula para que se torne uma práxis cotidiana e desde as salas de aula da escola de nível inicial.
- español
