Resumen de La Psicopedagogía en el estado emocional de los docentes

Liseth Estefanía Aguirre Vera, Verónica Flores Tipán, Gissella Valentina Loor Pinargote, José Bernardo Cobeña Álava

• español

  La psicopedagogía es una ciencia social que está encargada de estudiar los procesos de aprendizaje y enseñanza de los alumnos, en esta se inmersa dos ciencias: la psicología y la pedagogía, las cuales son bases fundamentales en los procesos cognitivos, afectivos y factores sociales dentro del contexto del estudiante. La investigación tuvo como objetivo analizar la importancia de la psicopedagogía en el estado emocional de los docentes de bachillerato en el ámbito educativo considerando que, el docente es un guía para los estudiantes ya que a través de él adquieren conocimientos, valores morales y éticos que sirven para la formación del carácter de estudiante, por lo que le estado emocional del docente es fundamental en el campo educativo. En todo proceso de enseñanza aprendizaje debe existir un equilibrio para una mejor transmisión de conocimiento, por lo que un buen estado emocional tanto profesional como personal es importante. Este estudio se basa en un enfoque cuantitativo, empleando el método deductivo - inductivo, con el tipo de investigación descriptiva y documental, para la recolección de información se utilizó la técnica de la encuesta aplicada a 35 docentes de bachillerato, obteniendo como conclusión que la psicopedagogía influye en la parte emocional del docente, así mismo existen factores que afectan de manera directa esta problemática, considerada como una estructura básica en el ambiente ideal para impartir la clase dentro del  aula.

• English

  Psychopedagogy is a social science that is in charge of studying the learning and teaching processes of students, in these two sciences are immersed: psychology and pedagogy, which are fundamental bases in the cognitive, affective processes and social factors within the student context. The objective of the research was to analyze the importance of psychopedagogy in the emotional state of high school teachers in the educational field, considering that the teacher is a guide for the students since through him they acquire knowledge, moral and ethical values that serve for the formation of the character of the student, so the emotional state of the teacher is fundamental in the educational field. In any teaching-learning process there must be a balance for a better transmission of knowledge, so a good emotional state, both professional and personal, is important. This study is based on a quantitative approach, using the deductive - inductive method, with the type of descriptive and documentary research, for the collection of information the survey technique applied to 35 high school teachers was used, obtaining as a conclusion that psychopedagogy influences the emotional part of the teacher, likewise there are factors that directly affect this problem, considered as a basic structure in the ideal environment to teach the class in the classroom.

• português

  A psicopedagogia é uma ciência social que se encarrega de estudar os processos de aprendizagem e ensino dos alunos, nela estão imersas duas ciências: psicologia e pedagogia, que são bases fundamentais nos processos cognitivos, afetivos e sociais no contexto do aluno. O objetivo da pesquisa foi analisar a importância da psicopedagogia no estado emocional de professores do ensino médio no campo educacional, considerando que o professor é um guia para os alunos, pois através dele adquirem conhecimentos, valores morais e éticos que servem para a formação do caráter do aluno, por isso o estado emocional do professor é fundamental no campo educacional.

  Em qualquer processo de ensino-aprendizagem deve haver um equilíbrio para uma melhor transmissão do conhecimento, por isso é importante um bom estado emocional, tanto profissional como pessoal. Este estudo baseia-se em uma abordagem quantitativa, utilizando o método dedutivo - indutivo, com o tipo de pesquisa descritiva e documental, para a coleta de informações foi utilizada a técnica de survey aplicada a 35 professores do ensino médio, obtendo como conclusão que a psicopedagogia influencia o parte emocional do professor, da mesma forma existem fatores que afetam diretamente esse problema, considerado como uma estrutura básica no ambiente ideal para ministrar a aula em sala de aula