Resumen de Incidencia de Gestión de Políticas Académicas en el Direccionamiento Estratégico Institucional, Universidad de Guayaquil 2021

Víctor Hugo Moscoso Zamora, Karina Bricio Samaniego, Juan José Peñafiel Guzman

• español

  Nuestro estudio buscó medir, la incidencia bidireccional, tanto, en las políticas académicas, como, del direccionamiento estratégico en una institución de educación superior. Iniciamos dándole un enfoque cuantitativo, el tipo de investigación fue descriptiva, los métodos utilizados fueron; analógico, para el análisis del fenómeno estudiado, el dialéctico para la comprensión de los hechos, y el método inferencial para el análisis y medición de las variables. La investigación se realizó en una de las carreras más representativas de la Facultad de Ciencias Administrativas de la Universidad de Guayaquil. En la recolección de datos se aplicó la técnica denominada encuestas estructuradas, utilizando el Google forms, y para la tabulación y contraste de los resultados; el Excel y el software Spss Statistics v21. Los resultados obtenidos mostraron los niveles de incidencia de la gestión de las políticas académicas en el direccionamiento estratégico, concluyendo que la incidencia es directa y altamente significativa.

• English

  Our study sought to measure the bidirectional incidence, both in academic policies and in strategic direction in a higher education institution. We started by giving it a quantitative approach, the type of research was descriptive, the methods used were; analogical, for the analysis of the studied phenomenon, the dialectical method for the understanding of the facts, and the inferential method for the analysis and measurement of the variables. The research was carried out in one of the most representative careers of the Faculty of Administrative Sciences of the University of Guayaquil. In the data collection, the technique called structured surveys was applied, using Google forms, and for the tabulation and contrast of the results; Excel and Spss Statistics v21 software. The results obtained showed the levels of incidence of the management of academic policies in the strategic direction, concluding that the incidence is direct and highly significant.

• português

  Nosso estudo buscou mensurar a incidência bidirecional, tanto nas políticas acadêmicas quanto no direcionamento estratégico em uma instituição de ensino superior. Iniciamos por uma abordagem quantitativa, o tipo de pesquisa foi descritiva, os métodos utilizados foram; o analógico, para a análise do fenômeno estudado, o método dialético para a compreensão dos fatos e o método inferencial para a análise e mensuração das variáveis. A pesquisa foi realizada em uma das carreiras mais representativas da Faculdade de Ciências Administrativas da Universidade de Guayaquil. Na coleta de dados, foi aplicada a técnica denominada pesquisa estruturada, utilizando formulários do Google, e para a tabulação e contraste dos resultados; Software Excel e Spss Statistics v21. Os resultados obtidos mostraram os níveis de incidência da gestão das políticas acadêmicas na direção estratégica, concluindo que a incidência é direta e altamente significativa.