Uso de aplicaciones tecnológicas en el proceso de enseñanza aprendizaje en las unidades académicas del Ecuador

• Herrera-Cabrera, Flor María ^[1] ; Velásquez-Uribe, Ramón Alexander ^[2] ; Giler-Pérez, Ítalo José ^[2] ; Córdova-Rizo, Alicia Magaly ^[2]
  1. [1] Investigadora Independiente,
  2. [2] Investigador Independiente,
• Localización: Polo del Conocimiento: Revista científico - profesional, ISSN-e 2550-682X, Vol. 7, Nº. 6 (JUNIO 2022), 2022, págs. 1529-1538
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Uso de aplicativos tecnológicos no processo de ensino-aprendizagem nas unidades acadêmicas do Equador
  • Use of technological applications in the teaching-learning process in the academic units of Ecuador
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• Resumen
  • español

      Hace algunos años el proceso de aprendizaje -enseñanza era de forma sencilla pero muy especificada, cada estudiante era supervisado por el docente de acuerdo a las tareas encomendadas, pero ese mismo aprendizaje enseñanza de hoy en día se ha vuelto complejo de manera que la educación se ha ido innovando con el pasar de los años, y cuesta decir que no todos los seres humanos están dispuestos al cambio.

    Las tecnologías de información y comunicación (tics) constituyen una herramienta que forma parte del pilar fundamental de la educación en la actualidad donde cada día la innovación conlleva a desarrollar la tecnología de manera veloz en todos los ámbitos y obviamente el sistema educativo que comprende el proceso de enseñanza y aprendizaje que también debe evolucionar y aplicar de manera adecuada esta herramienta para cumplir con una educación de calidad en la cual se utilice esta tecnología para crear futuros profesionales líderes en un mundo totalmente tecnológico.

     

  • English

    A few years ago the learning-teaching process was simple but highly specified, each student was supervised by the teacher according to the assigned tasks, but that same learning-teaching process today has become complex so that education becomes has been innovating over the years, and it's hard to say that not all human beings are willing to change.

    Information and communication technologies (ICTs) constitute a tool that is part of the fundamental pillar of education today where every day innovation leads to the rapid development of technology in all areas and obviously the educational system that includes the process. of teaching and learning that must also evolve and properly apply this tool to comply with a quality education in which this technology is used to create future leading professionals in a totally technological world.

  • português

    Há alguns anos o processo de ensino-aprendizagem era simples, mas altamente especificado, cada aluno era supervisionado pelo professor de acordo com as tarefas atribuídas, mas esse mesmo processo de ensino-aprendizagem hoje se tornou complexo de modo que a educação vem inovando ao longo dos anos, e é difícil dizer que nem todos os seres humanos estão dispostos a mudar. As tecnologias de informação e comunicação (TICs) constituem uma ferramenta que faz parte do pilar fundamental da educação de hoje onde a cada dia a inovação leva ao rápido desenvolvimento da tecnologia em todas as áreas e obviamente o sistema educacional que inclui o processo de ensino e aprendizagem que deve também evoluir e aplicar adequadamente esta ferramenta para cumprir uma educação de qualidade em que esta tecnologia é usada para criar futuros profissionais líderes em um mundo totalmente tecnológico.