Rol de padres de niños con trastorno del espectro autista en la adaptación a los procesos terapéuticos de sus hijos en modalidad virtual

• Vera-Merchán, Lady Antonella ^[1] ; Valdivieso-López, Isabel Patricia ^[1]
  1. [1] Universidad Técnica de Manabí

     Universidad Técnica de Manabí

     Portoviejo, Ecuador

     
• Localización: Polo del Conocimiento: Revista científico - profesional, ISSN-e 2550-682X, Vol. 7, Nº. 6 (JUNIO 2022), 2022, págs. 249-266
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Papel dos pais de crianças com perturbação do espectro do autismo na adaptação aos processos terapêuticos dos seus filhos na modalidade virtual
  • Role of parents of children with autism spectrum disorder in adapting to the therapeutic processes of their children in virtual mode
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• Resumen
  • español

    El trastorno del espectro autista como trastorno psicológico genera diversas conductas que pueden resultar lesivas para la estructura familiar, es por ello que un buen apoyo de los progenitores en sesión se verá reflejado también en la convivencia familiar lejos del espacio clínico, evidenciando así beneficios añadidos o roles extras de los padres en el tratamiento infantil. En el presente trabajo se indagó sobre los roles que asumieron los padres de niños con trastorno del espectro autista en la adaptación a los procesos terapéuticos de sus hijos en modalidad virtual, desarrollando un trabajo con metodología mixta, de tipo descriptiva, con método bibliográfico y de análisis-síntesis, utilizando técnicas de encuestas y entrevista a los padres con niños con trastorno del espectro autista pertenecientes a la Asociación “Un lugar para tus sueños”, lo que ha permitido evidenciar que los padres de niños con trastorno del espectro autista en la nueva normalidad virtual han adquirido mayores responsabilidades de cuidado y asistencia en casa, viéndose en la necesidad de ejercer un rol directivo en la realización de las actividades formativas y terapéuticas de sus hijos a través del acompañamiento constante y la búsqueda de mecanismos y recursos necesarios; lo cual resulta crucial para el efectivo progreso, de cuidado y asistencia en casa, lo cual genera beneficios bilaterales para el niño y su familia, fortaleciendo los lazos afectivos.

  • português

    A perturbação do espectro do autismo como perturbação psicológica gera vários comportamentos que podem ser prejudiciais à estrutura familiar, razão pela qual um bom apoio dos pais em sessão também se reflectirá na coexistência familiar fora do espaço clínico, demonstrando assim benefícios adicionais ou papéis extra dos pais no tratamento da criança. No presente trabalho investigámos os papéis assumidos pelos pais de crianças com perturbação do espectro do autismo na adaptação aos processos terapêuticos dos seus filhos na modalidade virtual, desenvolvendo um trabalho com uma metodologia mista, de tipo descritivo, com método bibliográfico e de análisesíntese, utilizando técnicas de inquérito e entrevistas com pais de crianças com perturbação do espectro do autismo pertencentes à Associação "Un lugar para tus sueños", Isto tornou possível mostrar que os pais de crianças com desordem do espectro autista na nova normalidade virtual adquiriram maiores responsabilidades de cuidados e assistência em casa, vendo a necessidade de exercer um papel de liderança na implementação de actividades educativas e terapêuticas dos seus filhos através do acompanhamento constante e da procura de mecanismos e recursos necessários; que é crucial para o progresso efectivo, cuidados e assistência em casa, o que gera benefícios bilaterais para a criança e a sua família, reforçando os laços afectivos.

  • English

    The autism spectrum disorder as a psychological disorder generates diverse behaviors that can be harmful for the family structure, that is why a good support of the parents in session will also be reflected in the family coexistence away from the clinical space, thus showing added benefits or extra roles of the parents in the children's treatment. In the present work we inquired about the roles assumed by the parents of children with autism spectrum disorder in the adaptation to the therapeutic processes of their children in virtual modality, developing a work with a mixed methodology, of descriptive type, with bibliographic method and analysis-synthesis, using survey techniques and interview to parents with children with autism spectrum disorder belonging to the Association "Un lugar para tus sueños", This has made it possible to show that parents of children with autism spectrum disorder in the new virtual normality have acquired greater responsibilities of care and assistance at home, and have the need to play a leading role in the realization of the educational and therapeutic activities of their children through constant accompaniment and the search for the necessary mechanisms and resources; This is crucial for the effective progress of care and assistance at home, which generates bilateral benefits for the child and his family, strengthening emotional bonds.