The aim of this article is explore the education system’s image in a few magazines from 19th century in Rio de Janeiro, which had interest in science and literature. The main idea is analyze how the 1870 ́s generation, in an important moment of the Brazilian intellectual history has education as a vital piece of their modernization, overcoming a colonial past full of rhetoric and stressing the natural science learning.
O objetivo deste artigo é analisar qual a imagem da educação em alguns periódicos científico-literários que circularam na cidade do Rio de Janeiro durante as últimas décadas do século XIX. A idéia é perceber como a geração de 1870, momento marcante de nossa história das idéias, tinha a educação como parte de seu programa de ação de modernização e rompimento com a herança ibérica da retórica e da oratória, em favor de uma maior ênfase no ensino das ciências naturais.
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