A critical feminist perspective on policies and practices for family-edcucation partnerships for gender equalty

• Autores: Miriam E. David
• Localización: Family-school-community partnerships merging into social development / Raquel Amaya Martínez González (ed. lit.), María Henar Pérez Herrero (ed. lit.), Beatriz Rodríguez Ruiz (ed. lit.), Red Europea de Investigación en Educación Familiar (ed. lit.), 2005, ISBN 84-675-0587-7, págs. 563-585
• Idioma: inglés
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