Un acercamiento a la pedagogía crítica de Paulo Freire: valores comunicativos y lingüísticos.

• Autores: Juan Carlos Araque Escalona, Mayra Verónica Riera Montenegro, Katya Mercedes Grados Fabara, Carlos Iván Quinatoa Caiza
• Localización: Entre lenguas: revista del Centro de Investigaciones en Lenguas Extranjeras, ISSN 1316-7189, Nº. Extra 21, 2020-2021, págs. 23-36
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • An approach to the critical pedagogy of Paulo Freire: communicative and linguistic values.
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  • español

    Sin lugar a dudas, la pedagogía crítica es fundamental y casi un requisito indispensable hoy día a nivel mundial, ésta se debe valer de un lenguaje eficaz y eficiente para poder desarrollar lo que Paulo Freire denominará “extensión comunicativa”, de allí que el ambiente donde se lleve a cabo la educación bajo este modelo humanista arroje resultados positivos. La pedagogía freiriana es de suma relevancia en tanto ve y asume al educador en un proceso vinculante, es decir, un profundo conocedor de las problemáticas que aquejan al educando y su entorno, aunado a esto, el accionar de este insigne autor brasileño parte de lo político, con la intervención del estado se favorecerá la liberación de los seres más oprimidos de una sociedad desequilibrada. Para el pedagogo sureño, el nivel de analfabetismo determina el rumbo de una nación, una especie de detonante negativo el cual representa un obstáculo para el progreso colectivo. El proceso de alfabetización a partir de la pedagogía crítica hace profundo énfasis en el pensamiento crítico, ello hará que el educando valore las palabras de su contexto las cuales arrojan una significación para él y esencialmente para un justo proceso de concientización.Freire acertadamente adujo que “el hombre es un ser de relaciones y no solo de contactos, no solamente está en el mundo sino con el mundo” lo cual conduce a reflexionar que todo docente desde su capacidad comunicativa y humana debe incluir a los educandos en su entorno enseñándoles a conquistar un espacio donde tengan una voz participativa

  • English

    Undoubtedly, critical pedagogy is fundamental and almost an indispensable requirement at the world level today, this must make use of an effective and efficient language to develop what Paulo Freire will call "communicative extension", hence the environment where education is carried out under this humanistic model generates positive results. Freirian pedagogy is very important because it sees and assumes the educator in a binding process, meaning, a deep knowledge of the problems that afflict the student and their environment, joined with this, the actions of this distinguished Brazilian author part of the political, with the intervention of the state will favor the liberation of the most oppressed beings of an unbalanced society. For the southern pedagogue, the level of illiteracy determines the course of a nation, a kind of negative trigger that represents an obstacle to collective progress. The process of literacy based on critical pedagogy makes a deep emphasis on critical thinking, this will make the learner value the words of his context which will produce meaning for him and essentially for a fair process of awareness. Freire rightly argued that "man is a being of relationships and not only of contacts, not only in the world but with the world" which leads to reflect that every teacher from his communication and human should include the learners in their environment teaching them to conquer a space where they have a participatory voice.