María Nieves Martín García, María Antonia López Luengo, Cristina Gil Puente
En este trabajo se muestra cómo el huerto escolar y el reciclaje (compostaje) son unos excelentes recursos para convertir el espacio escolar en una comunidad de aprendizaje que posibilita al alumnado conocer y tener experiencias acerca de su entorno natural y social, entender las relaciones y dependencias que tenemos con él, y poner en práctica actitudes y hábitos de cuidado y de responsabilidad en el trabajo.
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