El uso de juegos educativos en un espacio no formal usando la temática: fauna amazónica en peligro de extinción

• Ercilene do Nascimento Silva de Oliveira ; Augusto Fachín Terán ; AiltonCavalcanteMachado ; Ana Márcia Pereira Pontes ^[1]
  1. [1] Universidade do Estado do Amazonas

     Universidade do Estado do Amazonas

     Brasil

     
• Localización: Paradigma, ISSN 1011-2251, Nº. 2, 2021, págs. 325-349
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The use of educationalgames in a non-formal spacewiththetheme of endangeredAmazonian fauna
  • O uso de jogoseducacionaisemumespaçonão formal com o tema da fauna amazónica emperigo de extinção
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  • español

    Los juegos educativos se utilizan como recurso pedagógico para enseñar el trabajo cooperativo a través del juego, ya que la mayoría de las actividades propuestas son grupales. Nuestro objetivo fue reportar una experiencia práctica con docentes en formación, realizada con el uso dejuegos relacionados con el tema de la fauna amazónica en peligro de extinción en el Bosque de la Ciencia del Instituto Nacional de Investigaciones en la Amazonía. La investigación tiene un enfoque descriptivocon abordaje cualitativo. Los participantes fueron 32 estudiantes delpregrado de Pedagogía de una universidad pública del estado de Amazonas. Se usaron dos tipos de juegos, de memoria y de mesa. Los juegos se aplicaron luego de un recorrido por los senderos y ambientes del bosque donde se encuentran dichas especies. El Bosque de la Ciencia es un ambiente propicio para trabajar con docentesen formación, construyendo conocimiento sobre el tema de la fauna amazónica en peligro de extinción,con el uso de juegos educativos como facilitadores en el proceso de enseñanza y aprendizaje. El uso de la diversión a través del juego es una herramienta importante que debe usarse en la educación ambiental para la preservación y conservación de los recursos naturales amazónicos

  • English

    Educationalgames are used as a pedagogicalresourcetoteachcooperativeworkthroughplay, since in mostactivities are held in groups. Ourobjectivewastoreport a practicalexperiencewithteachers in training, carriedoutwiththe use of gamesrelatedtothetheme of endangeredAmazonian fauna in the “Forest of Science” of theNationalResearchInstitute of the Amazon. Theresearch has a qualitativeapproachwith adescriptivefocus. Theparticipantsconsisted of 32 Pedagogyundergraduatestudentsattending a publicuniversity in thestate of Amazonas. Twotypes of gameswereapplied, memory and boardgame. Theforementionedgameswereappliedafter a journeyonthetrails and environments of theforestwherethespecies are present. “Forest of Science” is a favorable environmenttoworkwithteachers in training, gatheringknowledgeonthetheme of endangeredAmazonian fauna, withthe use of educationalgames as facilitators in theteaching and learningprocess. The use of playfulnessthrougheducationalgamesisanimportanttoolthatshould be used in environmentaleducationforthepreservation and conservation of Amazonian natural resources.

  • português

    Os jogos educativos são utilizados como recurso pedagógico para ensinar o trabalho cooperativo por meio do lúdico, poisnamaioria das propostas as atividadessãoem grupo. Nosso objetivo foi relatar umaexperiencia práticacomprofesores emformação, realizada com a utilização de jogos relacionados ao tema da fauna amazónica emperigo de extinção no Bosque da Ciência do Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia. A pesquisa possuiabordagemqualitativacom enfoque descritivo. Os participantes foram 32 alunos do curso de graduaçãoemPedagogia de umauniversidade pública do Amazonas. Dois tipos de jogosforam aplicados, jogos de memória e de tabuleiro. Os jogosforam aplicados apósumpercursonastrilhas e ambientes do bosque ondeestão presentes as espécies. O Bosque da Ciênciaéum ambiente propício para trabalharcomprofesores emformação, construindoconhecimentos sobre a temática da fauna amazónica em risco de extinção, com a utilização de jogos educativos como facilitadores no processo de ensino e aprendizagem. O uso da ludicidade por meio de jogos é uma importante ferramenta que deve ser utilizada naeducação ambiental para a preservação e conservação dos recursos naturaisamazônicos.