Resumen de Orientação educacional: o combate à evasão escolar na pandemia

Daiane Rodrigues Gago, Silvana Corbellini

• English

  The present work is a qualitative research with educational advisors from the state educational system about their role in combating school dro pout, focusing on the period after the beginning of the COVID-19 pandemic. Through this study, we aim at knowing the practice of these professionals and understand how they act to fight school evasion, not only after the pandemic, but also in their reality prior to it, as well as their perspectives for the post-pandemic period. Even in a completely new and uncertain situation regarding the future, due to the onset of the pandemic, we will see how these professionals were able to adapt, through technology appropriation, even as something new to them, and overcome their own desires and uncertainties in order to achieve a greater good, which is to provide the best service and care for their students and the school community.

• português

  O presente trabalho trata-se de uma pesquisa qualitativa com orientadores educacionais da rede estadual de ensino sobre o seu papel no combate à evasão escolar com foco no período após o início da pandemia pelo COVID-19. Através desse estudo, procuramos conhecer a praxe laboral desse profissional e entender como se dá a sua atuação para combater a evasão, não somente após a pandemia, como também em sua realidade anterior a ela, e ainda, suas perspectivas para o período pós pandêmico. Mesmo em um quadro totalmente novo e incerto em relação ao futuro, devido o início da pandemia, perceberemos o quanto esses profissionais foram capazes de se adaptar, através da apropriação do uso das tecnologias, ainda que não o fizessem antes desse período, e superar seus próprios anseios e incertezas afim de um bem maior que é o de oportunizar a melhor qualidade de atendimento possível para seus estudantes e comunidade escolar.