La autora describe una experiencia de formación docente llevada a cabo en el Centro de Formación e Innovación Educativa de Ávila en la que se profundizó en la salud mental y la adolescencia. A lo largo de la celebración de este taller los docentes implementaron recursos para conocer los factores de riesgo y protección de la salud mental propia y de los adolescentes, saber detectar señales de riesgo en situaciones sociosanitarias diversas, propiciar espacios de salud o fomentar la salud integral de la comunidad educativa desde un enfoque creativo, sistémico y vivencial.
The author describes a teacher training experience carried out at the Ávila Educational Training and Innovation Center in which mental health and adolescence were studied in depth. Throughout the celebration of this workshop, teachers implemented resources to know the risk factors and protection of their own mental health and that of adolescents, know how to detect signs of risk in various socio-sanitary situations, promote health spaces or promote the integral health of the educational community from a creative, systemic and experiential approach.
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