Propuestas para promover la adaptación de un familiar que tiene a su menor en el aula de educación infantil

• Autores: Victor Manuel Amar Rodríguez
• Localización: Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº Extra 544, 2023
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen
  • español

    Existe un debate abierto entre si es más apropiado hablar de adaptación, acogida o, tal vez, adopción con respecto al alumnado en Educación Infantil. Pues en este artículo la propuesta se centra en proponer una serie de acciones que podrían adoptarse para promover el proceso de adaptación de un familiar que tiene a su menor en el aula de Educación Infantil. No es centrarse en una de ellas o alternarlas, se trata de valerse de ellas según sean las más idóneas para el beneficio y mejora del alumnado y los familiares. A todas luces, igual que hace falta un período de adaptación de los menores, se plantean y adoptan acciones para que se lleven a cabo durante un período de adaptación con los familiares.

  • English

    There is an open debate as to whether it is more appropriate to speak of adaptation, fostering or, perhaps, adoption with regard to pupils in early childhood education. In this article, the proposal focuses on proposing a series of actions that could be taken to promote the adaptation process of a family member who has a child in the early childhood education classroom. It is not about focusing on one of them or alternating them, it is about using them according to what is most suitable for the benefit and improvement of the pupils and family members. Clearly, just as a period of adaptation is needed for the children, it is also necessary to plan and adopt actions so that a period of adaptation is carried out with the family members.