Resumen de Educación superior, civilización digital y nuevas racionalidades
Sergio Rodríguez Jerez, Lesley Carol León Santos
La civilización digital suscita nuevas formas de pensar. En elámbito educativo, esta civilización empieza a reconfigurar nuevasmaneras de enseñar y de aprender. El objetivo de este capítulo esanalizar las concepciones vigentes en los estudiantes de primerossemestres de la Universidad Sergio Arboleda frente a la concienciahumanística y el impacto que tienen las TIC en ella. Para llevaresto a cabo, se mostrarán los resultados preliminares de unestudio longitudinal con 757 estudiantes de primeros semestres.Los resultados obtenidos evidencian una nueva manera de verel componente humano debido a las dinámicas propias de lacivilización digital. Se concluye con una reflexión en torno a lasnuevas racionalidades vigentes y la primacía de la labor educativaen la tarea de humanizar la sociedad.
