Resumen de Technological learning resources to develop A1 students English reading skills

Iván Muñoz, Yajaira Marianela Herrera Guanoquiza, Verónica Gavilanes

• español

  Algunos problemas que han surgido tras no saber utilizar correctamente las herramientas tecnológicas para desarrollar la destreza lectora en el idioma inglés han sido las dificultades técnicas, ya que los estudiantes pueden enfrentarse a problemas técnicos al momento de utilizar los recursos tecnológicos, como problemas de conexión a Internet, errores en software incompatible o en el móvil. dispositivos. Por lo anterior, el objetivo de la investigación fue implementar una herramienta tecnológica para el desarrollo de la competencia lectora del idioma inglés en los estudiantes del nivel A1 del Instituto Superior Tecnológico Cotopaxi. En el presente trabajo de investigación se ha utilizado un enfoque mixto de investigación bajo una premisa multimétodo, donde se mezclan enfoques cuantitativos y cualitativos. Finalmente, mediante la metodología de diseño Design Thinking ejecutada con la ayuda de expertos y la metodología de enseñanza de lengua extranjera PPP orientada explícitamente para el desarrollo de la competencia lectora, se logró diseñar recursos tecnológicos basados en herramientas web que permiten al aprendiz del idioma inglés apropiarse del segundo idioma con actividades reales de comunicación en la vida cotidiana.

• English

  Some problems that have arisen after not knowing how to correctly use technological tools to develop reading skills in the English language have been technical difficulties, since students may face technical problems when using technological resources, such as connection problems to Internet, errors in incompatible software or mobile. devices. Therefore, the objective of the research was to implement a technological tool for the development of the reading competence of the English language in the students of the A1 level of the Instituto Superior Tecnológico Cotopaxi. In this research work, a mixed research approach has been used under a multi-method premise, where quantitative and qualitative approaches are mixed. Finally, through the Design Thinking design methodology executed with the help of experts and the PPP foreign language teaching methodology explicitly oriented towards the development of reading competence, it was possible to design technological resources based on web tools that allow the English language learner to appropriate the second language with real communication activities in everyday life.

• português

  Alguns problemas que surgiram depois de não saber como usar corretamente as ferramentas tecnológicas para desenvolver as habilidades de leitura na língua inglesa foram as dificuldades técnicas, pois os alunos podem enfrentar problemas técnicos ao usar recursos tecnológicos, como problemas de conexão com a Internet, erros em softwares incompatíveis ou dispositivos móveis. Portanto, o objetivo da pesquisa foi implementar uma ferramenta tecnológica para o desenvolvimento da competência de leitura da língua inglesa nos alunos do nível A1 do Instituto Superior Tecnológico Cotopaxi. Neste trabalho de pesquisa, foi utilizada uma abordagem de pesquisa mista sob uma premissa multimétodo, em que as abordagens quantitativa e qualitativa são misturadas. Por fim, por meio da metodologia de design Design Thinking executada com a ajuda de especialistas e da metodologia de ensino de língua estrangeira PPP explicitamente orientada para o desenvolvimento da competência de leitura, foi possível projetar recursos tecnológicos baseados em ferramentas da Web que permitem que o aluno de inglês se aproprie do segundo idioma com atividades reais de comunicação na vida cotidiana.