Resumen de La Gestión del Conocimiento e Innovación en una Universidad colombiana

Duván Ramírez, Delcy Polania, Leia Gonzales

• Este trabajo es resultado de investigación cuyo propósito es presentar los avances en gestión del conocimiento y la innovación en una institución de educación superior colombiana, así como la manera en que ello ha redundado en el proceso de docencia. El diseño metodológico es de tipo cualitativo. Las conclusiones señalan que no se pudo evidenciar la existencia de un modelo determinado de gestión del conocimiento en la Universidad, reconoce que hay condiciones que favorecen el re-direccionamiento de la organización, de acuerdo a un modelo que interprete los fundamentos que sobre la teoría de la Organización Creadora de Conocimiento y específicamente en capacitación de su personal y mejoramiento de sus interacciones, de tal manera que se pueda generar acumulación de conocimiento, lo cual se puede concretar a través de una metodología acorde con el modelo elegido.