Bernardo Almeida, Catarina Brandao
Partindo das conceções teóricas e metodológicas dominantes acerca da liderança, este artigo apresenta uma forma alternativa de estudar a liderança, que se alia a um entendimento particular acerca deste tema. Para os autores, a liderança é melhor entendida enquanto processo que se concretiza na dinâmica entre pessoas, considerando o seu processo desenvolvimental, as suas formas de ver, expectativas e receios. Os autores investigam, à luz da teoria da vinculação e da TABEIS, o modo como é ativado, por um lado, o comportamento exploratório e, por outro, o sistema de defesa do self no processo de transição para um novo posto de liderança. Os dados revelam várias situações ativadoras do sistema de autodefesa dos líderes e distintas estratégias dos líderes para manter ativo o seu comportamento exploratório.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados