La evaluación de impacto de la formación doctoral. Experiencia del CEPES de la Universidad de La Habana.

• López Domínguez, Abelardo ^[1] ; Garcia Gonzalez, Maryuri ^[1] ; Ortiz Cárdenas, Tania ^[1]
  1. [1] Universidad de La Habana

     Universidad de La Habana

     Cuba

     
• Localización: Revista San Gregorio, ISSN-e 1390-7247, ISSN 1390-7247, Nº. 54, 2023 (Ejemplar dedicado a: Revista San Gregorio. JUNIO 2023), págs. 250-268
• Idioma: español
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• Resumen

  • El trabajo que se presenta aborda el proceso de evaluación de impacto de la formación doctoral desde la mirada teórica, con ejemplificación de los resultados de esta área en el Centro de Estudios para el Perfeccionamiento de la Educación Superior (CEPES) de la Universidad de La Habana. El artículo pretende tomar partido, desde lo teórico, del significado de la evaluación de impacto de los procesos de formación doctoral, a la vez que exponer los resultados esenciales alcanzados por el CEPES en esta dirección.