Enriquecimiento extracurricular en Altas Capacidades

• Autores: María Dolores García Román
• Localización: Revista de Orientación Educativa AOSMA, ISSN-e 1887-3952, Nº. 32, 2023, págs. 18-31
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    Este artículo trata sobre el programa de enri- quecimiento extracurricular, vinculado con lo curricular, denominado Talleres Mentor Guía- Me-AC-UMA, su dinámica y algunos resultados de las evaluaciones llevadas a cabo a lo largo de sus diez ediciones. Analiza cómo se ha desarro- llado, sobre qué aspectos, en qué momentos y con qué medios ha contado. Asimismo, realiza un balance de los beneficios proporcionados, del ajuste entre las expectativas y de las sensaciones experimentadas tanto por el EGT, el profesorado mentor y por el alumnado participante identifi- cado de AACCII. Los talleres tienen un carácter presencial pero debido a la pandemia del CO- VID-19 se llevó a cabo la IX edición en forma- to on-line perfectamente adaptada al entorno virtual, utilizando la plataforma on-line Google Meet para su desarrollo.

  • English

    This article will deal with the extracurricular enrichment program, linked to the curricular, called Talleres Mentor GuíaMe-AC-UMA, its dy- namics and some results of the evaluations ca- rried out throughout its ten editions; it analyzes how it has developed, on what aspects, at what times and with what means it has counted. Li- kewise, it makes a balance of the benefits pro- vided, the adjustment between the expectations and the sensations experienced both by the EGT, the mentor teachers and by the identified parti- cipating students of AACCII. The workshops are face-to-face, but due to the COVID-19 pandemic, the IX edition was carried out in an online for- mat perfectly adapted to the virtual environ- ment, using the Google Meet online platform for its development.