Guía de criterios, dirigida a docentes, para fortalecer acciones de prevención contra el uso ilícito de drogas

• Autores: Marco Díaz
• Localización: Prohominum: Revista de Ciencias Sociales y Humanas, ISSN-e 2665-0169, Vol. 1, Nº. 1, 2019 (Ejemplar dedicado a: Enero-Marzo), págs. 81-101
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Guide of criteria, addressed to teachers, to strengthen actions of prevention against the illicit use of drugs
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • español

    Este artículo tuvo como objetivo diseñar un prototipo de Guía de criterios, dirigida a docentes, para fortalecer acciones de prevención contra el uso ilícito de drogas en educandos del liceo “Madre Candelaria de San José” en Puerto Ayacucho, estado Amazonas (Venezuela). La investigación se enmarcó metodológicamente en el paradigma cuantitativo en su modalidad de proyecto especial, con apoyo en una investigación de campo de carácter descriptivo. La población de estudio estuvo constituida por 60 docentes, 1 directivo, 1 representante del Consejo Comunal y 1 representante de la Gran Misión A Toda Vida Venezuela. Las técnicas de recolección de datos fueron la revisióndocumental, la observación y la encuesta. Los Instrumentos fueron: la ficha, el diario de campo, registro fotográfico y el cuestionario. Entre los resultados se reporta que existen situaciones que requieren atención tales como coordinación con padres, representantes y/o comunidad para acometer de acciones de prevención en el aula contra el uso ilícito de drogas en los educandos, elaboración ypromoción de material didáctico contextualizado a la región o el uso de carteleras para la sensibilización de estudiantes.

       

  • English

    This article aimed to design a prototype of the Criteria Guide, directed to teachers, to strengthen prevention actions against the illicit use of drugs in students of the Madre Candelaria high school in San José; Puerto Ayacucho, Amazonas State. In this sense, the research will be framed methodologically in the quantitative paradigm in its special project modality, with support in a descriptive field research. Thestudy population consisted of 60 teachers, 1 director, 1 representative of the Communal Council and 1 representative of the Great Mission To All Life Venezuela. The data collection techniques were: Documentary review, observation and the survey. The instruments were: the file, the field diary, photographic record and the questionnaire. Among the results it is reported that there are situations that require attention such as coordination with parents, representatives and / or community to undertake actions of prevention in the classroom against the illicit use of drugs in the students, didactic material contextualized to the region or the use of billboards for student awareness.