Estrategia docente en Endodoncia

• Autores: Rodolfo Elías Hilú, Rosa Scavo, Virginia Calvo
• Localización: Revista de la Asociación Odontológica Argentina, ISSN 2683-7226, Vol. 89, Nº. 3, 2001, págs. 313-318
• Idioma: español
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• Resumen

  • Para desarrollar su destreza y comprensión, cada individuo puede necesitar un recurso didáctico particular.

    Uno de los inconvenientes que plantea la enseñanza de la Endodoncia es la dificultad para que el educando tenga una visión precisa de sus procedimientos. Aun teniendo en cuenta los importantes avances científicos y tecnológicos que han aumentado los conocimientos fisiológicos y patológicos de la cavidad bucal, no se ha logrado mejorar la visibilidad cuando se realiza un tratamiento endodóntico. Esta dificultad plantea un desafío profesional y, sobre todo, docente.