Resumen de Análise comparada dos planos de educação e proibição da educação em gênero e diversidade sexual
Marina Evaristo Wenceslau, Antonio Rodrigues Neto
Este artigo, extraído de pesquisa, objetiva analisara “Educação em Gênero e Diversidade Sexual” prescritas em Planosde Educação Nacional, Estadual -Mato Grosso do Sule Municipal–Campo Grande. Tal análise ancora-se na abordagem qualitativa, particularmente, nas técnicasda comparação. Os resultados sugerem compreensão que a Educação em Gênero e Diversidade sexual mesmo prevista nos Planos analisados, como política pública, que contempla a preocupação com um currículo que atenda às diversidades, reconhecendo as singularidades que se estabelecem na diferença, ainda encontra-se em meio aos políticos e religiosos da/na sociedade brasileira. Embates esses, delineados pelo lento processo de afirmação de direitos para os diferentes gêneros e diversidade sexual, problematizado por posturas discriminatórias, inviabilizadoras do alcance a vida digna. Neste contexto, a educação torna-se instrumento para a transformação social e construção da cidadania, voltada ao respeito às diferenças e à desconstrução de posturas descriminatórias.
