O panorama do ensino de direito nos cursos técnicos de uma instituição federal de ensino

• Gonçalves, Leonardo ^[1]
  1. [1] Mestre em Sistemas de Gestão – UFF/ Doutorando em Estudos Estratégicos de Defesa e Segurança – UFF. E-mail: lgborges003@gmail.com
• Localización: Ciências Sociais Aplicadas em Revista, ISSN-e 1982-3037, ISSN 1679-348X, Vol. 23, Nº. 43, 2022 (Ejemplar dedicado a: Ciências Sociais Aplicadas em Revista), págs. 324-343
• Idioma: portugués
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  • English

    The present work aims to address the relevance of teaching notions of Law in technical courses, based on the Federal Institute of Rio de Janeiro (IFRJ). This entity proposes the inclusion of legal education in the curricular matrix of these courses, covering basic and fundamental knowledge for the personal and professional life of these students. The theme is justified given the historical role of the Federal Institutes in training qualified people for the job market, in the most diverse areas, developing professional skills, supplying the student with knowledge of the legal branch applicable to the job market, which secondarily promotes legal certainty. to the trained professional. For that, a bibliographic review of books, articles and documents that make up the structuring of the research body was carried out, as well as a data collection using the IFRJ portal to analyze how the teaching of legal content takes place within the classroom courses offered by the municipality. .

  • português

    O presente trabalho tem por objetivo abordar a relevância do ensino de noções de Direito nos cursos técnicos, utilizando por base o Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ). Esta entidade propõe a inclusão de um ensino jurídico na matriz curricular desses cursos, que abarquem conhecimentos básicos e fundamentais para a vida pessoal e profissional desses estudantes. O tema se justifica dada a histórica função dos Institutos Federais em formar pessoas capacitadas para o mercado de trabalho, nas mais diversas áreas, desenvolvendo capacidades profissionais, suprindo o estudante com conhecimentos do ramo jurídico aplicáveis ao mercado de trabalho, o que secundariamente promove segurança jurídica ao profissional formado. Para tanto foi feita uma revisão  bibliográfica de livros, artigos e documentos que compõem a estruturação do corpo da pesquisa, como também uma coleta de dados utilizando o portal do IFRJ para analisar como se dá o ensino de conteúdos jurídicos dentro dos cursos presenciais oferecidos pela autarquia.