Diseño y construcción de una caja de Skinner automatizada

• González Melgarejo, Johana C. ^[1] ; Rodríguez Suárez , Alfonso ; Méndez Bueno, Roosbelt Virgilio ^[1]
  1. [1] Fundación Universitaria de San Gil

     Fundación Universitaria de San Gil

     Colombia

     
• Localización: Revista Matices Tecnológicos, ISSN 2027-4408, Nº. 1, 2008 (Ejemplar dedicado a: Revista Matices Tecnológicos), págs. 33-36
• Idioma: español
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• Resumen

  • La caja de Skinner es una herramienta de investigación fundamental en el campo conductual de la Psicología, ya que permite analizar el comportamiento animal en los procesos de condicionamiento operante. En la construcción de este equipo se utilizó un microcontrolador Motorola 68HC908GP32 que cuenta con 40 pines para diversas funciones. Para la comunicación entre el hardware y el software se utilizó el integrado MAX232. Éste se conecta entre los pines 12 y 13 del microcontrolador, permitiendo la emisión y recepción de datos. Además, se diseñaron dispositivos como: palancas, leds y bocina con frecuencia variable, utilizando un amplificador operacional OPA541, dos dispensadores de alimento por medio de motores paso a paso controlados por diodos y transistores. Lo anterior se maneja por medio de un software de control residente en el microcontrolador. Para el software se utilizó el proceso unificado de desarrollo (RUP) para planear, diseñar, implementar y evaluar. Con la integración de estos dispositivos se administra los usuarios, se crea cronogramas, se ejecutan las actividades y se obtiene, por medio de un puerto serial, los datos de las respuestas emitidas por el sujeto en el interior del equipo caja de Skinner. Con base en esta información se procesan y generan diferentes tipos de reportes. Con este equipo se logra desarrollar diferentes actividades propias de la investigación en Psicología, brindando a los estudiantes mejores recursos a través de la implementación de tecnología de avanzada y a bajo costo. El equipo permite obtener exactitud en las mediciones y, a partir de ahí, generar análisis que promueven la confirmación empírica de los constructos teóricos.