En este artículo se hace un análisis de la Jurisprudencia de la Corte Constitucional de Colombia que sirvió de base para el desarrollo legal del matoneo, censura o acoso escolar. Se hace una presentación de las sentencias más relevantes e importantes en las cuales la Corte decide casos de acoso escolar, así como de los motivos presentados ante el Congreso para la presentación del proyecto que terminaría convirtiéndose a la postre, en la Ley 1620 de 2013, también conocida como la Ley de Convivencia Escolar.
In this article, an analysis is made of the Jurisprudence of the Constitutional Court of Colombia that served as the basis for the legal development of bullying, censorship or bullying. A presentation is made of the most relevant and important sentences in which the Court decides cases of bullying, as well as the reasons presented before Congress for the presentation of the project that would end up becoming Law 1620 of 2013, also known as the School Coexistence Law.
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