Alfabetización gráfica como elemento de la Comunicación Social

• Autores: Mario Pérez-Montoro Gutiérrez
• Localización: Giddens: Más allá de la comunicación / Almudena Barrientos-Báez (ed. lit.), David Caldevilla Domínguez (ed. lit.), 2023, ISBN 9788413816180, págs. 41-58
• Idioma: español
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• Resumen

  • Según la propuesta teórica de Giddens, en el centro del esquema explicativo de la creación, evolución y consolidación de los diferentes sistemas sociales, el comportamiento del individuo se convierte en uno de los pilares teóricos. Este individuo basa su acción en la reflexividad que se fundamenta sobre el conocimiento del mundo y guía su obrar. Una parte importante de ese conocimiento viene regulado por las estrategias formativas obligatorias regladas por las estructuras educativas gubernamentales. Pero también se adquiere de manera más informal, mediante la socialización con otros sujetos y a través del autoaprendizaje. Es en el último de estos contextos, el del aprendizaje, donde el concepto de alfabetización juega un papel central. En este trabajo vamos a analizar el papel de la noción de alfabetización como motor de nuestro comportamiento social. Para ello, abordaremos una breve historia del tratamiento de la alfabetización y cómo este concepto ha evolucionado de la mano de las teorías de la información. También revisaremos qué nuevos elementos deben incorporarse para completar una alfabetización funcional en la sociedad actual y sus retos y aportaremos los contenidos mínimos que deben incluirse para formar a los ciudadanos con un nivel eficiente de alfabetización visual gráfica. (...)