An Account of Lexico-Grammatical Errors in Spanish EFL Writers’ Argumentative Texts: Data from the International Corpus of Learner English Error Eagging Project

• Joanne Neff ^[1] ; Caroline Bunce ^[1]
  1. [1] Universidad Complutense de Madrid

     Universidad Complutense de Madrid

     Madrid, España

     
• Localización: Panorama de las lenguas en enseñanza superior: ACLES 2005 : 19, 20 y 21 de mayo 2005 / coord. por Marta Genís Pedra, Elena Orduna Nocito, David García-Ramos Gallego, 2005, ISBN 978-84-88957-54-2, págs. 79-90
• Idioma: inglés
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