Resumen de “La ciudad sobre el río neva” o cómo trabajar con el texto literario en las clases de lengua extranjera
Jadwiga Stalmach, Natalia Moshchinskaya
Para que el alumno pueda llegar al sentido de un texto literario debe estar suficientemente preparado, en los niveles lingüístico y extralingüístico. Enseñar al alumno cómo descubrir el sentido de un texto literario creado en una lengua extranjera, en nuestro caso en la lengua rusa, pasa a ser para el profesor el objetivo principal. Para cumplir este objetivo se ha diseñado un sistema de trabajo que se da a conocer en esta comunicación. También se exponen los objetivos que persigue la metodología que se ha elegido para el trabajo y se presentan las tareas básicas a realizar con los alumnos. Para ilustrarlo se ha elegido un cuento corto de Solzhenitsin titulado “La ciudad sobre el Río Neva”. La aplicación práctica en el aula del sistema de trabajo propuesto ha demostrado su eficacia: permite al alumno descubrir y conocer el potencial cognitivo y moral del texto literario así como captar su sentido.
